Вхождение Украины в единое образовательное пространство Европы тормозят отсутствие университетской автономии, коррупция и устанавливаемые Минобразования правила. Такое мнение высказал профессор Рафаэль Бирман, руководитель проекта "Немецкие европейские студии", осуществляемого университетом им. Ф.Шиллера (г. Йена, Германия) совместно с Национальным университетом "Киево-Могилянская академия" в интервью ZN.UA.
"В Украине начался процесс интернационализации. И, поскольку нет университетской автономии, он неразвит. Характерная особенность всех постсоветских стран - патерналистское мышление. Все ждут, чтобы им кто-то сказал, что они должны делать. И очень мало собственной инициативы начать процесс реформирования", - отметил Бирман, комментируя неудачное внедрение системы Болонского образования в Украине.
Еще одной большой проблемой, по его словам, является коррупция. "Так же, как в экономике европейские компании не хотят сотрудничать с Украиной из-за коррупции, так и в образовательной сфере украинские вузы не являются привлекательными", - подчеркнул он.
Кроме того, профессор считает "тормозом" интеграции Украины в европейское образовательное пространство правила, которые устанавливает министерство образования для университетов.
"Они не могут сами организовать обучение. И это очень мешает им сотрудничать с зарубежными партнерами. К примеру, наш общий проект с Киево-Могилянской академией "Немецкие европейские студии" очень сложно реализовывается именно по этой причине. Мы делаем намного меньше, чем могли бы и хотели. Например, сейчас наша самая большая проблема - запрет перекрестного поступления в магистратуру. Пока в этом направлении министерство образования Украины ничего не сделало. Поэтому наш проект ограничивается только студентами одного факультета", - рассказал он.
Как сообщал MIGnews.com.ua, депутаты снова взялись за реформу образования. В профильном комитете рассматривали сразу три законопроекта, которые должны дать ответ на вопрос, как улучшить украинскую высшую школу.
"В Украине начался процесс интернационализации. И, поскольку нет университетской автономии, он неразвит. Характерная особенность всех постсоветских стран - патерналистское мышление. Все ждут, чтобы им кто-то сказал, что они должны делать. И очень мало собственной инициативы начать процесс реформирования", - отметил Бирман, комментируя неудачное внедрение системы Болонского образования в Украине.
Еще одной большой проблемой, по его словам, является коррупция. "Так же, как в экономике европейские компании не хотят сотрудничать с Украиной из-за коррупции, так и в образовательной сфере украинские вузы не являются привлекательными", - подчеркнул он.
Кроме того, профессор считает "тормозом" интеграции Украины в европейское образовательное пространство правила, которые устанавливает министерство образования для университетов.
"Они не могут сами организовать обучение. И это очень мешает им сотрудничать с зарубежными партнерами. К примеру, наш общий проект с Киево-Могилянской академией "Немецкие европейские студии" очень сложно реализовывается именно по этой причине. Мы делаем намного меньше, чем могли бы и хотели. Например, сейчас наша самая большая проблема - запрет перекрестного поступления в магистратуру. Пока в этом направлении министерство образования Украины ничего не сделало. Поэтому наш проект ограничивается только студентами одного факультета", - рассказал он.
Как сообщал MIGnews.com.ua, депутаты снова взялись за реформу образования. В профильном комитете рассматривали сразу три законопроекта, которые должны дать ответ на вопрос, как улучшить украинскую высшую школу.