Президенту Украины нечего сказать обществу о реформах в образовании.

Об этом ГолосUA заявили специалисты Центра экспертизы образовательных реформ.

Очевидно, что речь идет о непрофессиональной деятельности функционеров, которые должны эти реформы обеспечить: чего стоят скандалы вокруг ВНО-15; «навязанный» обществу Закон «О высшем образовании», имплементация которого сопровождается неприятием его образовательным сообществом и постоянным внесением новых изменений; «оптимизация» сети учебных заведений, в пределах которой они исчезают сотнями. Все эти реформы сопровождаются постоянной задержкой зарплаты работников образования, снижением их доходов, пополнением армии безработных.

Очередной провальной инициативой является законопроект «Об образовании», предложенный Верховной Радой для обсуждения 04.06.2015 года. В Центре отмечают, что сам внешний вид вызывает удивление: предложенный документ представляет собой черновые наброски «творческого коллектива».

Эксперты отметили, что не только Президенту, но и работникам образования трудно будет разобраться в хитросплетениях нового законопроекта. Многие понятия не приведены в соответствие к украинской стилистике, к украинской языковой культуре, научному пониманию их сущности. Например, понятие «галузь освіти (галузь знань) –; домен, зона, область змісту, що охоплюється освітньою програмою, може бути широкою (група галузей знань), вузькою (галузь знань) та деталізованою (спеціальність)». Отдельные определения громоздкие и нелогичны, значительная часть имеет технический перевод и не соотносится со своим украинским контекстом.

«Отсутствие понимания смысла основных понятий законопроекта приведет к непониманию и неприятию обществом самой образовательной реформы», –; подчеркнули в Центре.